المساعد الشخصي الرقمي


مشاهدة النسخة كاملة : من هنا يبدأ الطريق..


جلفانومتر
02-09-2012, 02:29 AM
لماذا المجتمع السعودي لا يهتم كثيرا للمختبرات (في حقل التعليم بالذات ) ناهيك عن بقية الميادين الطبية والصناعية ..الخ من ناحية احترام كل من ينتسب الى هذه البيئة العملية والاشادة بمنسوبيها ..اسوة بالطبيب والمهندس والمعلم ...الخ اليس كل العلوم العصرية التي ننعم بها اليوم قد ولدت وخرجت على ايدي العلماء من المختبرات والمعامل ؟ الا يقدس الغربيون المختبرات ويوفرون لكل منسوبيها وسائل الراحة والرفاهية فقط لاخراج المزيد من الاكتشافات التي تساعدهم على التقدم والرقي في جميع المجالات 0 اليس هذا اولى بنا كمسلمين لنا ماضي عريق في ميادين العلم والمعرفة .
ان المختبر في نظر مجتمعنا يعتبر للاسف غير ضروري وزيادة مصاريف على الجهات الحكومية الاولى ان تصرف في بعض الانشطة الاخرى .وهذا يعتير في عصرنا الحاضر قمة الجهل والتخلف , ان لم يكن كسلا واتكالية على بقية الامم , ومن هنا تبدأ المعاناة .
من هنا يبدأ الطريق بنا للمطالبة كمحضري مختبرات ليس فقط بحقوقنا المسلوبة بل بارشاد المجتمع الى اهمية هذا الصرح العلمي والاشاده به وبكل من ينتسب اليه من موظفين ومتعلميين ,والتركيز ان البوابة الى المستقبل تمر عبر المختبرات المدرسية ومنسوبيها .

ليـالي نجد
02-09-2012, 06:25 PM
مع التحية والتقدير اخي الكريم

من هنا يبدأ الطريق بنا للمطالبة كمحضري مختبرات ليس فقط بحقوقنا المسلوبة بل بارشاد المجتمع الى اهمية هذا الصرح العلمي والاشاده به وبكل من ينتسب اليه من موظفين ومتعلميين ,والتركيز ان البوابة الى المستقبل تمر عبر المختبرات المدرسية ومنسوبيها .

من وجهة نظري اننا بحاجة الى تكثيف الجهود لارشاد المسؤولين في وزارة التربية والتعليم

بأ همية هذا الصرح العلمي كما ذكرت

فأساس مشكلتنا عدم وعي المسؤول باهمية الدور الذي نقو م به

و اهمية دورنا ودور المختبر بالعملية التعليمية

تقديري لطرحك القيم

نجود البلوي
03-09-2012, 12:05 AM
المشكله العظمى ,, إن المسؤلين لايريدوون أن يفهمون



إذا الشي مو جااهز وخاالص ومافيه مشاكل ,, قالوا إجتماع وللجــان




وبالأخير ,, ولا شي النتيجه >> صفر على الشمال ,,




وبالحقيقة هااذي مشكلة التعليم السعودي ,, ماعندهم تفهم



لضرورة التطوير ,,,,



ومازلت أردد ,,, يجب تكثيف الجهود حتى نصل إلى حد الإقناع أو الإقتناع ,

جلفانومتر
03-09-2012, 12:22 AM
مع التحية والتقدير اخي الكريم



من وجهة نظري اننا بحاجة الى تكثيف الجهود لارشاد المسؤولين في وزارة التربية والتعليم

بأ همية هذا الصرح العلمي كما ذكرت

فأساس مشكلتنا عدم وعي المسؤول باهمية الدور الذي نقو م به

و اهمية دورنا ودور المختبر بالعملية التعليمية

تقديري لطرحك القيم
اختي الكريمة اتفق معك ان اساس مشكلتنا عدم وعي المسؤول باهمية الدور الذي نقو م به ...ولكن يجب علينا الا ننتظر حتى يكتمل وعي المسؤولين ثم نبدأبالمطالبة
بل يجب ان نرفع الوعي في المجتمع ثم نحشد الراي العام لصالحنا وبذلك يسبب عامل ضغط على المسؤلين في الوزارة وهذه هي الطريقة المتبعة في دول العالم لنيل الحقوق .

سامي محمد المناور
03-09-2012, 12:53 AM
حسبنا الله ونعم الوكيل

صوديوم
03-09-2012, 08:58 PM
الجميع يعرف ولكن هناك من لا يريد

منيف خالد
03-09-2012, 11:03 PM
هل من اخبار عن التكميل او المستوى الثالث:mad_argue:

أ\عبدالله الحربي
06-09-2012, 09:33 PM
الجميع يعرف ولكن هناك من لا يريد

اصبت الهدف

بارك الله فيك

تركي بن سلمان
07-09-2012, 02:53 PM
والله نادم اني محضر مختبرات تعليمية والسبب وزارة التربية والتعليم احس اني تكميل عدد فقط لا حقوق مادية ولا مناصب ممكن نكون فيها ولا فرصة لتكميل والحصول على البكالوريس ولكن الله على الظالم

تركي بن سلمان
07-09-2012, 02:55 PM
هل من اخبار عن التكميل او المستوى الثالث:mad_argue:

الله كريم والله ماظن فية شي مع الاسف

سلملم
06-10-2012, 12:46 PM
كم قلت اخي كثيراً من المسوؤلين في الوزارة لايرون للمختبرات أي أهمية وذلك لانهم لم يدرسوا المواد العلمية اثناء دراستهم
ومن هذا المنطلق لا يرون ان للمختبرات اي دور ولم يهتموا بها ولا يعرفون عن المختبرات اي شي .

برق الشمال
09-10-2012, 11:11 PM
مع المناهج المطوره ............... دفن المختبر

السعودي
27-10-2012, 04:42 AM
:wub2:ياليت وهذة أمنية أن أخواننا المسلمين في الوزارة وجميع المسؤلين عنا وأصحاب القرارات يدخلون في هذا المنتدى ويطلعون على المعاناة التي نحن فيها ويعرفون طلباتنا وماذا نريد ويحسون فينا 0حيث ان كل شي واضح وصريح ولا يوجد فية أي جدل أو أدنى شك في كل حقوقنا المفروضة لنا منذ صدور قرار هذا التخصص أللي جعلوا لة (**سد يأجوج وماجوج**)من التجاهل وعدم المبالاة 0ياما أرسلنا برقيات ودخلنا على الوزراء وشرحنا بكل الطرق 0وبرضة (ياقلب لاتحزن) ونردد ياليل مطولك (والسبب)**تجاهل كامل **من الذين لايستوعبون معنى هذا التخصص وفوائدة المستقبلية للمواد العلمية وخاصة الطالب وهو الركيزة العلمية0