المساعد الشخصي الرقمي


مشاهدة النسخة كاملة : دورات تدريبية لمحضرات المختبر / دعوة للنقاش


عابق الذكرى
06-01-2011, 02:40 PM
أخواني .. أخواتي المحضرين والمحضرات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لما للدورات التدريبية من مطلب ضروري لكثير من المؤسسات التعليمية والثقافية ولما لإقامتها وفائدتها للمتدربين في الحاضر والمستقبل , فهي تكتسب أهميتها من :

*حاجة المتدربين للتزود بالمعلومات، والمستجدات التربوية ،والعلمية ا ؛لكي يلحقوا بركب التطور والتحديث التربوي .

*تطوير قدرات المتدربين وصقل مهاراتهم الأدائية ؛لينعكس ذلك على مجالات عملهم وتخصصاتهم بشكل إيجابي وفعال .

*دواعي التدريب وحاجة المؤسسات التربوية والتعليمية إلى تطوير قدرات واستعدادات أفرادها، وتنمية مهاراتهم التخصصية في كل الحقول بالتعرف على المستجدات ومعرفة الأساليب والوسائل الفعالة التي تعينهم في أدائهم بشكل مؤثر ومنتج .

*أهمية الاتصال والاحتكاك بذوي الخبرة والتجربة والممارسة من أعضاء هيئة التدريس الذي لهم مساهمات ومشاركات فعالة في المجالات التدريبية.



فإني هنا أدعوكم لنناقش معا ماهي الدورات والبرامج التي تحتاجها محضرة المعمل لتفعيلها معا هنا في المنتدى وفي مكاتب التوجيه والإشراف التربوي التابع لعملنا ...

بالنسبة لي ومع ومناقشتي لمجموعتي صباح أمس الأربعاء ( في اجتماعنا الدوري التابع لمكتب توجيه شرق الرياض ) اتفقنا على فكرة إلغاء السجلات الإدارية والإستلاكية وحصرها على استخدام الحاسب الآلي ...

بحيث يكون هناك برنامج خاص ومعترف به من قبل التوجيه والإشراف التربوي تعمل عليه المحضرة يحوي جميع سجلاتها وملفاتها والعهد الدائمة والعهد المستهلكة والخصومات الإستهلاكية وسجل التجارب العملية وحصر الإحتياج الفعلي للمختبر المدرسي

وترسل منه نسخه لمكتب التوجيه بالنسبة للمدارس الحكومية .. وبالنسبة للقطاع الخاص أو المدارس الأهلية ترسل منه نسخه لمكتب التوجيه ونسخه أخرى لمالك المدرسة


إلا أنه ينقصنا من يصمم لنا هذا البرنامج .. وللأسف ليست لدي أي خلفية عن تصميم قاعدة البيانات لبرنامج Access ..


من هذا المنطلق وددت لأعرف رأيكم بهذه الفكرة .. وهل من مساعدة سأجدها لديكم ... وماهي الدورات التي نحتاجها كمحضرين للمختبرات لتفعيل دوره بصورة أكبر


بانتظار ردودكم

مع محبتي
:mpr9_02:

أم العز
06-01-2011, 10:16 PM
موضوع رائع و من الجيد اثارته

اولاً لا بد من توشيح فكرة معينة وهي انه ليس بالضرورة ان يوجد نقص او خلل في الانسان حتى يتلقى

تدريب او برنامج بل اصبحت البرامج دواعي اساسية للنهوض بشخصية الانسان العامل و اللحاق بالتطور السريع

الذي نراه و نستشعره

من ضمن البرامج التي يجب اعطاءها للمحضر/ة

1- اي جهاز جديد يكون في التعامل معه نوع من الصعوبة او الدقة مثل المجهر الرقمي- المستشعرات ----وغيرها

2- البدائل و الاجهزة المماثلة و البديلة و كيفية صنعها مثل المجسمات و النماذج

3-البرامج الحاسوبية الجديدة في المختبرات مثل المختبرات الافتراضية و المحوسبة

4- برامج تطوير الذات و التعامل مع الرؤساء و الزملاء ( لبناء الشخصية )

5- كل مايختص بالحاسب الآلي و دراسته وهذا مطلب في كل التخصصات

6- دورات في الأمن و السلامة و الاخلاء السليم في حال الكوارث لا سمح الله

7- الاسعافات الأولية ( مهمة جدا جدا جدا ) فغالباً محضر /ة المختبر خط الدفاع الأول في حال اي اصابة قد تحدث

لا سمح الله

8-دورات في كيفية تقويم و تحكيم منتجات الطالبات و الطلاب لأن عمل المحضر /ة مساند وموازي لعمل المعلم/ة

خاصة في ظل المناهج المطورة للعلوم

9- كيفية اجراء التجارب بدقة و فاعلية و اخراج نتائج سليمة ( وهذا برنامج متجدد )

هذه اهم النقاط التي دربت عليها محضراتي بالفعل و البعض منها قيد التحضير

عذراً للاطالة

حامد الظويلمي
07-01-2011, 06:24 AM
موضوع رائع و من الجيد اثارته

اولاً لا بد من توشيح فكرة معينة وهي انه ليس بالضرورة ان يوجد نقص او خلل في الانسان حتى يتلقى

تدريب او برنامج بل اصبحت البرامج دواعي اساسية للنهوض بشخصية الانسان العامل و اللحاق بالتطور السريع

الذي نراه و نستشعره

من ضمن البرامج التي يجب اعطاءها للمحضر/ة

1- اي جهاز جديد يكون في التعامل معه نوع من الصعوبة او الدقة مثل المجهر الرقمي- المستشعرات ----وغيرها

2- البدائل و الاجهزة المماثلة و البديلة و كيفية صنعها مثل المجسمات و النماذج

3-البرامج الحاسوبية الجديدة في المختبرات مثل المختبرات الافتراضية و المحوسبة

4- برامج تطوير الذات و التعامل مع الرؤساء و الزملاء ( لبناء الشخصية )

5- كل مايختص بالحاسب الآلي و دراسته وهذا مطلب في كل التخصصات

6- دورات في الأمن و السلامة و الاخلاء السليم في حال الكوارث لا سمح الله

7- الاسعافات الأولية ( مهمة جدا جدا جدا ) فغالباً محضر /ة المختبر خط الدفاع الأول في حال اي اصابة قد تحدث

لا سمح الله

8-دورات في كيفية تقويم و تحكيم منتجات الطالبات و الطلاب لأن عمل المحضر /ة مساند وموازي لعمل المعلم/ة

خاصة في ظل المناهج المطورة للعلوم

9- كيفية اجراء التجارب بدقة و فاعلية و اخراج نتائج سليمة ( وهذا برنامج متجدد )

هذه اهم النقاط التي دربت عليها محضراتي بالفعل و البعض منها قيد التحضير

عذراً للاطالة


أشكر لك أستاذتي عابق الذكرى موضوعك الرائع والذي ينطبق علي المحضرين والمحضرات
علي حد سواء .

أما بالنسبة لماطرحته الاستاذة أم العز فأنا معها في أغلب ماقالت وهو شئ رائع

ماعدا نقطة واحدة أعتقد أن الاستاذة أم العز حفظها الله يجب عليها أعادة النظر فيها
وهي مخالفة للأنظمة والقوانين المنظمة لعمل محضري ومحضرات المختبر المدرسي
وهي الفقرة رقم (( 8 )) حيث أن التعديل الاخير من وزارة الخدمة المدنية يبعد محضر المختبر ومحضرات المختبر من التعامل المباشر مع الطلاب أو الطالبات وأتمني منها الرجوع للوائح التعليمية قبل بناء أي برامج وسياسات تعليمية للمحضرات اللاتي تستهدفهن بالبرامج التدريبية .....؟!

وتقبلوا مروري وردي

عابق الذكرى
07-01-2011, 05:49 PM
السلام عليكم جميعا

أم العز ... سلمتي والله يابعدي على هالمقترحات وان شاء الله كلنا نتتدرب علينا

بس أبغى أسألك .. انت قلتي انك دربتي محضراتك عليها .. فإذا ممكن تعطينا نبذه تفصيلية عن كيفية التدريب ؟؟

أخوي حامد

حياك الله وبياك

بصراحة عمل المحضرة يوازي عمل معلم العلوم .. خلينا نكون واقعيين بصورة أكبر... لأن اللي نشوفه بصراحه هناك استغلال من الإدارة في إن المحضر من ضمن الطاقم الإداري فيعمل على أنه يكون مراقب ؟؟!!

ثانيا وهي الأهم .. بعض معلمي العلوم لايعفرفون لاستخدام الأجهزة أو حتى إجراء التجارب .. وبعضهم مايعرف حتى كيفية اشعال موقد بنزن والخوف من المواد الكيميائية .. والجهل بخطورة بعضها .. بينما المحضرة هي اللي عندها المعلومات كافية

وإذا طالبت المعلم بذلك .. يكون الرد ( انت فاضية .. تعالي اشرحي الطالبات التجربة ؟؟!! )

وبصراحة أنا أقدر ضغط الحصص والاحتياط للمعلمة يعني ماينلامون ...


لذلك أنا مستغربة ان المحضرة تكون من الطاقم الإداري وبصراحة ضد هذي الفكرة تماااااااما

أنا من ناحيتي واجهت هذا الإستغلال من الإدارة في العام الماضي ولكن الحمد لله .. هذي السنة ابتعدت عن المراقبة .. واقتربت من الطالبات أكثر ومن ميولهم العلمية .. والتمست هذا الشي منهم في الأسبوع الماضي
فحسيت إني أعطيت واني اشتغلت في عملي فعلا .. والله يتممها علي ان شاء الله ولا يكون هناك أي اختلاف






يا أحبة

27 مشاهده والي ردوا 2 فقط ؟؟

فهل من مشاركة أخرى ؟؟

عدوان الغامدي
07-01-2011, 08:10 PM
ماهي الدورات والبرامج التي تحتاجها محضرة المعمل لتفعيلها معا هنا في المنتدى وفي مكاتب التوجيه والإشراف التربوي التابع لعملنا ...

بالنسبة لمحضري/ات مختبرات الكيمياء والفيزياء والأحياء هناك العديد من البرامج التدريبية مدرجة تحت هذا الرابط
http://www.school-labs.com/forumdisplay.php?f=16 (http://www.school-labs.com/forumdisplay.php?f=16)


بحيث يكون هناك برنامج خاص ومعترف به من قبل التوجيه والإشراف التربوي تعمل عليه المحضرة يحوي جميع سجلاتها وملفاتها والعهد الدائمة والعهد المستهلكة والخصومات الإستهلاكية وسجل التجارب العملية وحصر الإحتياج الفعلي للمختبر المدرسي
وترسل منه نسخه لمكتب التوجيه بالنسبة للمدارس الحكومية .. وبالنسبة للقطاع الخاص أو المدارس الأهلية ترسل منه نسخه لمكتب التوجيه ونسخه أخرى لمالك المدرسة



فكره ممتازه وللعلم هناك العديد من البرامج المقترحة لكن المشكلة لم تبت
الوزارة في برنامج معين رغم الإقتراحات السنوية المرسلة من الإدارات
والأشخاص بهذا الخصوص .
اشكرك عابق الذكرى على الطرح الموفق

عابق الذكرى
08-01-2011, 01:36 PM
يعطيك العافية أستاذ عدوان

لكن بخصوص البرنامج إذا ممكن ألقاه عندك ؟؟

حتى نحاول نفعله في مدرستنا على الأقل أو في مدارس مجموعتنا وبكذا نرفع خطاب لعل وعسى نلقى الإفادة






دورات تدريبية أخرى تحتاجونها أخواني / أخواتي

الصفحة مفتوحة لكم :)

عابق الذكرى
10-01-2011, 01:59 PM
للرفع لدورات إضافية أخرى


أ/عدوان .. نلاقي البرنامج هذا عندك ؟؟

المقدام نت
11-01-2011, 07:56 AM
على فكرة اطلعت على برنامج الدورات التدريبية في منطقة الرياض
وتفاجأت أنه لايوجد دورة خاصة لمحضري المختبرات ينما وجدت دورة لمحضري مختبرات الحاسب ..... بغض النظر عن الدورتين الإلزاميتين التي يأخذها في بداية تعيينه فقط
هذا يدل أن الوزارة لا تهتم بتطوير قسم المختبرات ... وجهة نظر

عابق الذكرى
11-01-2011, 10:36 PM
صراحة فعلا
مافيه أي دورات تدريبة لمحضري مختبرات العلوم
لذلك ومن وهذا المنبر نريد أن نناقش ماهي الدورات التطويرية لعملنا لكي نفعلها
على الأقل نفعلها سوية كمجموعات .. وبإذن الله تفعل من قبل الوزارة

الفيزيائية شيماء
12-01-2011, 01:02 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي العزيزة بدايةً أشكرك على اختيارك لهذا الموضوع
وبالنسبة لي أقترح أن تكون هناك دورات عن:-
1-تشغيل الأجهزة وصيانتها وفحصها
2-تأهيل فني المختبر لأخذ احتياطات الأمن والسلامةللتعامل مع المعامل النووية حتى وإن كانت تحتوي على(مصادر مشعة مدرسية تتراوح قيمها من 0.1ميكرو كوري-5ميللي كوري).
3-الإبداع في حل المشكلات التي تواجهنا في المختبر
4-أخلاقيات فني المختبر( المسلم)
5-فن مواجهة الضغوط
ستكون لي عودة بإذن الله مع هذا الموضوع

عدوان الغامدي
12-01-2011, 02:20 AM
برنامج المختبرات المدرسية
http://www.school-labs.com/showthread.php?t=4972 (http://www.school-labs.com/showthread.php?t=4972)

برنامج لجرد عهدة المختبر وأخر لحصر المواد الكيميائية
http://www.school-labs.com/showthread.php?t=4983 (http://www.school-labs.com/showthread.php?t=4983)

وهذه أمثلة للبرامج الميدانية ليست على سبيل الحصر

عابق الذكرى
12-01-2011, 03:25 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي العزيزة بدايةً أشكرك على اختيارك لهذا الموضوع
وبالنسبة لي أقترح أن تكون هناك دورات عن:-
1-تشغيل الأجهزة وصيانتها وفحصها
2-تأهيل فني المختبر لأخذ احتياطات الأمن والسلامةللتعامل مع المعامل النووية حتى وإن كانت تحتوي على(مصادر مشعة مدرسية تتراوح قيمها من 0.1ميكرو كوري-5ميللي كوري).
3-الإبداع في حل المشكلات التي تواجهنا في المختبر
4-أخلاقيات فني المختبر( المسلم)
5-فن مواجهة الضفوط
ستكون لي عودة بإذن الله مع هذا الموضوع


يعطيك العافية شيماء على الإقتراحات

وبانتظار عودتك
بس بغيت أسأل بالنسبة لمقترح دورة الإبداع في حل المشكلات المواجهه في المختبر أحس إنها متشعبة أي وكما يقال حديث ذو شجون ...

فكيف يتم اختصارها برأيك ؟؟

عابق الذكرى
12-01-2011, 03:28 PM
برنامج المختبرات المدرسية
http://www.school-labs.com/showthread.php?t=4972 (http://www.school-labs.com/showthread.php?t=4972)

برنامج لجرد عهدة المختبر وأخر لحصر المواد الكيميائية
http://www.school-labs.com/showthread.php?t=4983 (http://www.school-labs.com/showthread.php?t=4983)

وهذه أمثلة للبرامج الميدانية ليست على سبيل الحصر

سلمت يمينك أ/عدوان

وشاكرة لك تعاونك

وجاري تحميل البرامج بإذن الله

الفيزيائية شيماء
18-02-2011, 02:42 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سأكمل بالنسبة للدورات الأخرى التي أجدها من وجهة نظري مهمة
وهي كالتالي:-
*دورة في البحث العلمي التطبيقي
*دورة في الترجمة العلمية(المصطلحات العلمية)ومهارات القراءة (reading skills)---->هاتان الدورتان ستساهمان بإذن الله في مساعدتنا في قراءة الكتالوجات وأوراق التشغيل التي تأتينا مع الأجهزة...
-
ملحوظة:-من واقع تجربة شخصية مهارات القراءة تعلمت بعض أساسياتها من دكتورة من دولة غربية في الترم الأول من كلية الطب في حامعة الملك سعود (قبل التحويل منها إلى كلية العلوم(فيزياء))وبصراحة لم أكن أعرف هدف وفائدة هذة المادة إلا في الترم الأخير من (بكالوريوس فيزياء)عندما طولبنا من قبل أ.د عبدالعزيز الملحم(جامعة الملك فيصل بالأحساء) بترجمة الملخص والعنوان فقط لبحث علمي موثق باللغة الإنجليزية نختاره بأنفسنا في أي فرع من فروع الفيزياء,,,,ومادة مهارات القراءة أفادتني شخصياً في الترجمة تلك فعندما تصادفني كلمة لا أفهم معناها و لا أجدها قي جهاز الأطلس المترجم أطبق عليها ما أخذته في تلك المادة بالبحث عن الأدلة (and,or,الفاصلة ومعاني البواديء واللواحق....الخ)وكل دليل له معنى معين يسوقني لمعرفة معنى الكلمة المبهمة,,,ويساعدني بفضل الله في ترجمة الجمل والقطع الكاملة مع الإبتعاد عن الترجمة الحرفية التي تفسد المعنى وتعطينا ترجمة ركيكة.
هذة المادة أعانتني كذلك بعد الله سبحانه وتعالى كفنية مختبر في البحث في الكتالوجات إضافة لوجود ذخيرة لغوية مكتسبة سابقة في مصطلحات الفيزياء.
-
وعن سؤالك أستاذتي عن نقطة الإبداع في حل المشكلات ....فدعيني أبدأ إجابتي باقتباس من م.عطا الشطل
ومن المفارقات هنا أن أولئك الذين نستورد منهم كل ما هب ودب لنعلم به أبناءنا؛ ففي مدارسهم لا يستعملونها! وإنما يعلمون ويدربون أبنائهم على استعمال أبسط ما يتوفر لديهم والتي منها يبنون ويشكلون (بالعمل الذاتي) نماذج وتجهيزات أعقد وأكثر فائدة تعليمية وتطبيقية من كل ما يمكننا شراءه.
أعجبتني بشدة هذة الكلمات وما زال لديَّ أمل كبير في الله في أنه لن يستمر حالنا كأمة مستهلكة لا منتجة لا نريد كلمات بل عمل ولتكن بدايتنا من هذا المنتدى كل من موقعه,,,,نحتاج إلى ان نرتقي لنعمل لله اولاً وقبل كل شيء,,,نحتاج إلى نفهم رسائل ربنا إلينا.....
أتمنى إن أتيحت لنا الفرصة وتواجد معنا المهندس/ عطا الشطل في المنتدى أن يجيب عن سؤالك وأن يعطينا توضيح كافي عن النقطة التي كتبها في الإقتباس أعلاه,,,,
وإلى أن يحين ذلك الوقت

عابق الذكرى
19-02-2011, 10:28 AM
يعطيك العافية أختي شيماء وكثر الله من أمثالك وجزاك الله خير على افتراحاتك

بصراحة أنا بودي كل هذي افتراحات ننفذها في المنتدى بشكل رسمي حتى الكل يستفيد

بس نحتاج إلى ترتيب في المواعيد وتقسيم المهام


فما رأي اللأعضاء والإدارة ...؟؟؟


في انتظار بعض الإقتراحات التدريبية من الأعضاء

المعمليه
15-03-2011, 07:48 AM
انا اقترح ان يكون تواجد المحضرة في المختبر وليس للادارة فقط ويفضل
ان تقوم المحضرة باجراء التجارب للطالبات مع معلمة العلوم وهذا يحتسب في الاداء الوظيفي لها
لالا اعمال المديرة الي تخدمها تحسب كا اداء وظيفي لها
عمل مطو يات عمل نشرات اعمال نشاط لالالا تخدم العلوم والمختبر لالا اظنه يعني للمحضرة بشئ
الدورات لا بد ان تواكب التطور ايضا
نريد المام شامل بصنع الوسائل التعليميه باقامت دورات وتطبيقها مع وضع مسابقات للمتدربات للتشجيعهن مع التقدير

عابق الذكرى
15-03-2011, 08:47 AM
بارك الله فيك أختي معملية

بالنسبة لإستغلال عمل المحضرة في الإدارة هذا أمر نشكي منه جميعنا للأسف .. على الرغم من وجود تعميم يصرح بعدم تكليفها بالأعمال الإدارية .. لكن للأسف الأداء الوظيفي الآن أصبح بيد مديرة المدرسة .. ومن بنوده بند التعاون والذي قد يؤثر من هذه الناحية

محضر علوم
24-03-2011, 05:22 PM
توجد لدينا مشكلة في الدورات وهي عدم وصول التكليف للدورة الى بعد الموعد او في نفس اليوم فلا نستطيع الحضور والأستفادة

عابق الذكرى
24-03-2011, 08:12 PM
حياك الله أخي

للأسف هذا يعود إلى مكتب التوجيه وأيضا المراسل المكلف بتوجيه الخطابات

ونتمنى لو يكون هناك تواصل بالبريد الإلكتروني أو على الأقل باشتراك للخدمات عن طريق الرائل القصيرة sms لكي يصل الخبر للجميع

محضر علوم
24-03-2011, 08:16 PM
المشكلة ان عندنا في المدرسة 6إداريين وكل واحد يقول انا مسمى وظيفتي كاتب ولست مراسل فنعاني من تأخر التعاميم التي لا تصل بالبريد الالكتروني حيث ان 70% من الخطابات في مركز الغرب لا ترسل بالبريد بل بالطريقة التقليدية صناديق المدارس فالآن مثلاً ورشة العمل المقامة حاليا لم أعلم بها الى باتصال الاخ حمود القحطاني فذهبت للمركز لاخذ التعميم لان المدير يقول لا تذهب للدورة بدون التعميم

عابق الذكرى
25-03-2011, 12:36 AM
أي نعم فعلا

الكاتب ليس له دخل في تأخر التعاميم

بل الكاتب المسؤول الموجود في قسم التقنيات التربوية ومن ثم المراسل

وكلام المدير صحيح .. لايمكن أن تذهب بدون تعميم

لكن أحيانا يكون هناك تواصل بين المشرف التربوي والمحضرين وكذلك المحضرين مع بعضهم البعض في الإبلاغ ..

القلب الابيض
25-03-2011, 01:19 AM
أشكر أختي عابق الذكرى على هذا طرح الجميل
أخواني وخواتي المحضرين والمحضرات أنتم تكلمون عن الدورات وهذا الامر ليس مهم أكثر من دراسة البكالوريوس حيث دراسة البكالوريوس تكون ملم ومتمكن في تخصص عمل المختبر اكثر من الدورات حيث الدورات مدته يوم أو يومين أو بالكثير أسبوع وبعد ذالك تمضي عليك شهور وتنسى ألي أخذت بالدوره عكس دراسة البكالوريوس المختبرات فيه شى مهم وفيه أهم وأنا لست ضد الدورات التي تطرح ولاكن الدورات لاتسطيع أن تجعلك ملم في عمل المختبر بين يوم وليله

عابق الذكرى
25-03-2011, 03:34 PM
حياك الله أخي

الدورات الخارجية تدعم دراسة البكالوريوس

لكن وددت أن أسأل ..

هل يوجد الآن بكالوريوس مختبرات ؟؟؟

أم يكون البكالوريوس فيزياء / كيمياء / أحياء ؟؟

هذا ما أسمعه ؟؟!!

محضر علوم
25-03-2011, 09:59 PM
انشاء الله قريباً تنتهي الدراسة المعدة في الوزارة لتكميل بكالريوس المختبرات وحسب رد الاستاذ فهد الرشيدي خلال اسبوعين باذن الله

فوووز
16-05-2011, 08:13 PM
:starwars:جزاك الله كل خير يأم العز وبصراحة نعاني من استغلال الفنيات في الطاقم الإداري في رصد الدرجات حتى وصلت الى درجة مسكوهم الإرشاد بحجة ان المدرسة عليها ضغط والمشكلة ان الأمر جاء من قسم المتابعة بالإدارة والمديرة ماعندها مشكلة في ذلك واذا عارضنا قالت هذا من بنود التعاون بين الفنية والإدارة وعند متابعة اعمال الفنية نتفاجأ بوجود اهمال شديد متعللة بالأعمال الملقاه عليها وهي في نفس الوقت متفقه مع المديرة في الأعمال الجانبية لأن المديرة متساهلة معها في بعض الأمور وخاصة في الآداء الوظيفي وشكراً:mail1:

وفاء الغامدي
27-05-2011, 08:56 PM
السلام عليكم جميعا اولا والاهم محضر المختبر يحتاج الى متخصصين فقط متخصصين في المختبرات لاقامة دورات تطويرية اما مايقال ويقام من دورات وحلقات فلا جديد فيها
ثانيا انا مع الظويلمي لا والف لا لاحتكاك المحضرة بالطالبات سواء ادارية او معلمة ولا لصديقات المختبر وهذا قانون لاجدال فيه مما يفسر الفرق في الراتب ومن ناحية ان المحضرة تكون اقرب من الطالبات فتأكدي اختي تواجد المحضرة اثناء الحصص في معملها يجعلها تستوعب كيفية التعامل مع الطالبات وتصبح لديها قدرة حتى في جذب انتباههن لتجربة دون ان تتكلم او تحتك بهن فهذه تحتاج مهارة حسية بجانب المهارة اليدوية
ثالثا قلت فأصبت اخي القلب الابيض لم ولن يتم تحسين قدراتنا ومستوانا العلمي الا ببكالريوس في تخصصنا
رابعا والاهم بصوت موحد نرفض التجديد في السجلات كل عام واقتراح سجلات من كل منطقة فقد اثقلت كاهلنا ماديا وجسديا السجلات ونطالب الوزارة بتوحيدها وصرفها لنا دون اي تغيير اي وضع ثوابت لها حتى في المظهر الخارجي تكون سجلات رسمية فعملنا لاجديد فيه ورقيا فتجديدنا يكون بمحتوى السجلات وما تم تزويدنا به من الوزارة فقط وان يكون بشكل رسمي وتسلم كعهد لادارة المدرسة وبالنسبه للبرنامج مثلما ذكرة له سلبيات وفيه ايجابيات ولكن هل من مجيب ؟
ننتظر البكالريوس بفاااارغ الصبر بعده بإذن الله تنتهي كل مشاكلنا:starwars:

ابوسبعه
29-05-2011, 09:28 AM
[صباح الخير للجميع
شكرا" على هذا الموضوع انا اتكلم والحمد لله من منطلق العدد الكبير من الدورات التي حصلت عليها ولكن .................................
اتمنى من القلب اختيار مواضيع لها فائدة اكثر
حتى تعم الفائدة
شكرا" لكم واتمنى لكم يوما" سعيدا " وموفقا" باذن الله

عطركريستال
16-10-2011, 10:19 PM
الدورات لها فائدة وتبادل خبرات كبيرة وعديدة
فلكم الشكر على هذا الراي

محضرة متفائلة
26-02-2012, 11:32 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
انا مع ام العز في عمل دورات تدريبيه لنا حتى لو كانت في منطقة أخرى حتى نأخذ خبرات من بعضناونستفيد ويكون لنا مكانه وينظر للمحضر نظره ايجابية
لان المعلمات دايم يقولوا علنا فاضيين ماعندكم شغل ............... ودمتم

ذرة ماء
04-02-2015, 12:16 PM
السلام عليكم : نود منكم تدريبنا على الحقائب التي تم صرفها لمختبر الفيزياء ولكم جزيل الشكر ..

ذرة ماء
04-03-2015, 12:19 PM
السلام عليكم : لقد تم صرف حقائب واجهز ه فيزيائية ولم نتدرب على تلركيبها وربطها لذا نرجو ا منكم تدريبنا عليها .