المساعد الشخصي الرقمي


مشاهدة النسخة كاملة : اختتام حلقة العمل التطبيقية لتوظيف التقانة الرقمية في مختبرات العلوم


المشرف
21-01-2011, 05:48 AM
عماناختتام حلقة العمل التطبيقية لتوظيف التقانة الرقمية في مختبرات العلوم


http://www.altaalim.org/upload/untitled-10(43).jpg

فعاليات حلقة العمل التطبيقية حول توظيف التقانة الرقمية في مختبرات العلوم لمشرفي ومعلمي العلوم ومشرفي وفنيي المختبرات المدرسية والتي تنظمها وزارة التربية والتعليم ممثلة في المديرية العامة لتطوير المناهج دائرة مناهج العلوم التطبيقية، وذلك بفندق مسقط هوليداى إن مسقط، ويشارك فيها نخبة من الخبراء من الدول الشقيقة والصديقة في مجال الاختصاص وتستمر لمدة خمسة أيام، وتستهدف (60) متدرباَ من جميع المديريات العامة بمحافظات ومناطق السلطنة التعليمية، وأعضاء من دوائر مناهج العلوم التطبيقية والإشراف التربوي والتعليم الخاص.
وخلال فعاليات الحلقة التطبيقية قام المدربون من مشرفي وفنيي مختبرات العلوم الذين سبق تلقيهم دورات تدريبية للولايات المتحدة الأمريكية بالتركيز على كيفية إجراء التجارب العملية باستخدام المجسات الإلكترونية وعرض البيانات المحددة والتي سيتم جمعها بطرق متعددة مثل الجداول والرسم البياني مما ينعكس فيما بعد على دقة تحليل النتائج وتحليل البيانات ومقارنة للعلاقات بين المتغيرات ثم التوصل إلى عرض النتائج بــسلاسة، كذلك قدم الخبراء المشاركون محاضرات وتطبيقات علمية تتعلق بتوظيف التقنيات العلمية بمختبرات العلوم وستعرض الشركات المشاركة أحدث التقنيات بعالم المختبرات من تجهيزات وأثاث وأجهزة علمية متطورة والتي ستسهم في تنمية الكادر الفني وتطوير العمل المخبري بمدارس السلطنة. وستؤكد الحلقة على الدور الريادي للمختبر في تدريس العلوم وآليات تفعيله وإدارته وتدريب العاملين في هذا المجال وتحديد أدوارهم لجعلها في حالة تناغم للحصول على أكبر مردود يعود بالنفع والفائدة على العملية التعليمية، وسيقوم المستهدفون بعد ذلك بنقل أثر التدريب من خلال بناء وتنفيذ برنامج تدريبي مماثل للحلقة الحالية للمعلمين والمعلمات والفنيين بالمناطق التعليمية وتدريبهم على تنفيذ الأنشطة والتجارب المخبرية التي تخدم تدريس العلوم باستخدام الأجهزة الحديثة المتطورة.
** فعاليات الحلقة :
شهدت فعاليات اليوم الأول الذي دارت محاوره حول التقانة في مادة الأحياء عرض ورقة عمل حول حلول علم القرن الحادي والعشرون قدمها الدكتور وايني جرانت من شركة باسكو، وشركة مصطفى سلطان، كما تم عرض (فليكس)الكاميرا الرقمية المتطورة والتي قدمها خبير ياباني من شركة ركن الخليج، إضافة الى ورقة عمل حول المختبر الإلكتروني المتنقل والتي قدمها خبير من شركة (Mind your IT) من المملكة المتحدة. كما تم أيضا العرض لورقة عمل حول توظيف تقانة المجسات في تجارب الأحياء قدمها خالد السيابي وفاطمة الفارسية من وزارة التربية والتعليم.
أما اليوم الثاني فقد ركز على التقانة في الفيزياء من خلال عرض لبعض منتجات (كين أي رؤية لمختبرات المدارس) قدمها ميشيل هوتنروت من شركة مصادر التكنولوجيا، كذلك ورقة عمل حول أكس لوجير بيانات جديدة إبداعية قدمها الدكتور فيل جودينج من مؤسسة مسقط للتجهيزات الطبية والعلمية، وورقة أخرى حول المفهوم الحديث للتعليم من المجموعة العالمية للأعمال، إضافة إلى ورقة عمل حول المجهر الرقمي قدمها الدكتور دبيك انديا من شركة ركن الخليج. كما تم خلال اليوم الثاني أيضا العرض لموضوع توظيف تقانة المجسات في تجارب الفيزياء قدمها إسماعيل السديري وفاطمة البرعمية، كما عرض الدكتور ميركو من المجموعة العالمية للأعمال ورقة عمل حول تجارب الفيزياء.
وتم خلال اليوم الثالث من فعاليات الحلقة التطبيقية التي ركزت على التقانة في الكيمياء العرض لمواضيع شملت البرامج العلمية باستخدام تقانة ثلاثية الأبعاد، والطاقة المتجددة في مختبرات العلوم، والسبورة المغناطيسية التفاعلية، والإبداع في مختبر العلوم، إضافة إلى توظيف تقانة المجسات في تجارب الكيمياء.

وسيتم اليوم التطرق إلى جانب التقانة في التأثيث من خلال أوراق العمل التي سيشملها اليوم والتي تناقش مختبر الفيزياء المتطور، والتجهيزات الآمنة والحديثة في تأثيث المختبرات، إضافة إلى صيانة الميكروسكوب الرقمي، وصيانة المجسات الإلكترونية والسيطرة الدقيقة للأجهزة.
** مختبرات محوسبة :
وحول الحلقة وما تمخضت عنه من استفادة يقول أحمد بن فلاح الدغيشي نائب مدير دائرة تطوير مناهج العلوم التطبيقية لمختبرات العلوم: لقد بذلت الوزارة جهوداً كبيرة في التحول التدريجي للمختبرات العلمية بالمدارس إلى مختبرات محوسبة كي تساير مختبراتنا العصر التقني المتسارع الذي يشهده حقل مختبرات العلوم عالمياً، بدءاً باستجلاب أحدث الأجهزة الرقمية، وإدخال الحواسيب، وأجهزة العرض، لتفعيل دور التقانة، وتوظيفها في التجارب والأنشطة العلمية، بما يخدم المقررات الدراسية، والمناهج الإثرائية، التي تطلق إبداعات الطلبة، وتتيح لهم فرص التجريب بمختلف مواد العلوم، وكذلك تطبيق نظام آلي، لإدارة مختبر العلوم، وتحويل جميع الأعمال الإدارية من الطرق اليدوية والورقية إلى الطريقة الآلية الرقمية لتفتح آفاقا واسعة تتيح للعاملين بالمختبرات خوض غمار الإدارة الإلكترونية للمختبر، بالإضافة لتدريب جميع العاملين بالمختبرات، وبناء قناعات لديهم بجدوى هذا التغيير في أدوارهم، والعمل على إكسابهم المهارات الكافية، في القدرة على تغيير أدوارهم، في ظل تعدد مصادر المعرفة، وآلية الحصول عليها، لتقوم المختبرات العلمية بمدارس السلطنة بدورها وفق فلسفة تطوير التعليم بالسلطنة.
** استخدام الأجهزة الرقمية :
كما أضافت حسينة المسكرية رئيسة قسم مختبرات العلوم: أن توظيف التقانة الرقمية بالتجارب المخبرية يزيد من اهتمام الطالب والمعلم معا وانجذابهم نحو المواد العلمية، كما يدفعهم نحو التفكير الإيجابي والاستكشاف المعرفي مما ينمي الجانب الإبداعي لدى الطالب نتيجة التحرر من الأطر المحدودة والمقيدة التي تفرضها الطرق التقليدية، مشيرة إلى أن التقانة تزيد من درجة التشويق والإثارة من قبل الطلاب والمعلمين، ومن خلال استخدام المجسات الإلكترونية يتمكن الطالب من إجراء التجارب بمفرده دون الاستعانة بأحد كما يمكن للبرنامج من عمل مقارنات دقيقة يصعب الحصول عليها في السابق بكل هذه السهولة مشيرة إلى البيئة المشوقة للتعلم التي تتيحها تلك الأجهزة ستساعد الطلاب في التركيز على المفاهيم والحقائق العلمية أكثر من التركيز على الأدوات.
** أدوات للبحث العلمي :
وأشار الدكتور صبيح الساعدي خبير مختبرات العلوم: بأن حلقة توظيف التقانة الرقمية في مختبرات العلوم ) لمشرفي ومعلمي العلوم ركزت على كيفية توظيف تقانة المجسات الإلكترونية في إجراء التجارب العملية بسهولة ويسر وعرض البيانات الخاصة بالتجربة التي تم جمعها بطرق متعددة مثل الجداول والرسم البياني مما ينعكس فيما بعد على دقة تحليل النتائج وتحليل البيانات ومقارنة للعلاقات بين المتغيرات ثم التوصل إلى النتائج الدقيقة بوقت قياسي. وأضاف: إن التقدم العلمي والتجديد في أدوات البحث العلمي لم يعد مقتصرا على العدد الكمي في الاختراعات والاكتشافات بقدرما أصبح يعتمد على الدقة والتطور النوعي في توظيف التقانة الرقمية التي تساعد الباحث على اعتماد الحسابات واستقصاء النتائج الدقيقة وتحليل البيانات إضافة لتوفير الوقت والجهد. وأكد: بأن أجهزة التقانة تساهم بشكل ملحوظ في تقليل الأخطاء الناتجة عن تدوين ونقل المعلومات والبيانات بالطرق العادية مما له تأثير واضح على النتائج إضافة إلى الزيادة الكبيرة في معدل أخذ القياسات.
** الاستفادة من الحلقة :
ومن جهته يرى ممدوح بن سالم قطن أخصائي مختبرات علوم بمحافظة ظفار: أن أهمية الحلقات التطبيقية تكمن في كسب المعرفة العلمية المتطورة ومواكبة التطور العلمي الكبير الحاصل في المجال العلمي والتقني، وذلك من خلال الاستفادة من فعاليات الحلقة ونقل تأثيراتها إلى عقول الطلبة. ويضيف: كان مستوى أوراق العمل في الحلقة يفوق المتوقع فقد أفرزت كمية كبيرة من المعلومات المهمة التي تهم المشاركين، حيث انعكس ذلك على الاستفادة التي تلقيناها من خلال تبادل الخبرات العلمية بين مشرفي المختبرات في المناطق التعليمية وكذلك الفنيين.
أما فهد بن ناصر الحبسي من المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي فيرى: بأن التقانة الرقمية تشكل أهمية كبيرة في مجالات العلوم المختلفة فهي تسهل العملية التعليمية وتعطي النتائج بدقة ووضوح، حيث أصبحت تواكب التطور العلمي التكنولوجي الحديث، وأوجد التعاون القائم بين الأعضاء والفنيين في الحلقة جوا من التعاون الذي أوجد الاستفادة من التقانة الحديثة التي طبقت خلال فعاليات الحلقة التطبيقية.
** مهارات عملية :
ويؤكد عبدالله بن حمود الراشدي مشرف كيمياء بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط: بأن إقامة مثل هذه الحلقات التطبيقية لها دور فعال في إكساب العاملين في مختبرات المدارس والمشرفين التربويين والمعلين مهارات عملية في الاستفادة من التقانة الحديثة في إجراء التجارب العلمية بطريق أكثر دقة مما يساعد في الوصول إلى نتائج دقيقة توفر الجهد والوقت. وأشار: بأن ارتباط فعاليات الحلقة بالجانب التطبيقي العملي أوجد استفادة كبيرة للمشاركين من حيث إنها أتاحت لهم إجراء التجارب بأنفسم والتعامل مع الأجهزة الحديثة، حيث كان لحلقة مادة الكيمياء أكثر الاستفادة بالنسبة لي حيث إنها احتوت على الجانب الأكبر من الناحية التطبيقية.
وتضيف فاطمة بنت عبد العزيز الفارسية فنية مختبر علوم بالمديرية التعليمية لمحافظة مسقط: بأنه مع استحداث استخدام التقانة الرقمية في مختبرات العلوم كان من الضروري إقامة مثل هذه الحلقات لمشرفي المواد والمعلمين ومشرفي المختبرات للتعامل مع التقانة الرقمية الحديثة حتى يتم توظيفها بالشكل المطلوب، حيث أضافت لهم معلومات ومهارات جديدة في مجال استخدام المجسات والبرامج الرقمية الحديثة التي تتعلق بتدريس ماد ة العلوم.
أما عذاري الشحية فنية مختبر علوم بالمنطقة التعليمية لمحافظة البريمي فتقول: حلقات العمل تنمي من خبرة العاملين في مختبرات العلوم حول التقانة العالمية في المختبرات المدرسية لتسهل التجارب العلمية، وذلك من خلال الاطلاع على ما هو جديد في عالم التقانة الإلكترونية مما يتيح لنا الفرصة في اختيار الأفضل للطالب، كما أن أوراق العمل التي تم طرحها خلال فعاليات الحلقة شملت المجالات المختلفة وركزت على توظيف المجسات الإلكترونية في التجارب العلمية.
وترى أمينة بنت علي الفارسية بأن هذه الحلقات التطبيقية جاءت لتوضيح وتسهيل كيفية استخدام هذه التقانة في مجال العمل من أجل استغلال الوقت والجهد أثناء الحصة، كما أن هذه الحلقة أفرزت استفادة كبيرة لأنه يتم تطبيق مباشر للتجارب بإشراف المختصين الذين يقومون بالرد على الاستفسارات والتساؤلات أثناء إجراء التجارب.
** أهداف :
وتأتي حلقة العمل بهدف إكساب المشاركين الجوانب التي تتعلق بتوظيف التقانة الرقمية في التجارب العملية، وكيفية الاستفادة من المجسات الإلكترونية في التجارب العلمية، وإطلاع المشاركين على الطرق والأساليب التي تساعد على استخلاص وتحليل النتائج بدقة، وذلك حرصا من وزارة التربية والتعليم على أهمية تطوير الكوادر الفنية لما له من أهمية في سير العملية التعليمية ورقيها إلى أعلى مستويات الجودة.


المصدر صحيفة التعليم العربي
http://www.altaalim.org/akhbar2.php?id=16297 (http://www.altaalim.org/akhbar2.php?id=16297)

عدوان الغامدي
22-01-2011, 01:51 AM
المشرف
دوماً تغطياتك مميزه لكل ما يهم المختبرات من المناسبات واللقاءات القيمة
أسأل الله لك الأجر والمثوبة
تجارب الأحياء قدمها خالد السيابي وفاطمة الفارسية من وزارة التربية والتعليم.

لقاء جميل تذكرت لقاء المختبرات المحوسبة الذي تم بالرياض ...كانت ورشة عمل مميزة

بالمناسبة الأستاذه القديرة فاطمة الفارسية فنية مختبر ومن أعلام المختبرات التقنية بسلطنة عمان
ولها نشاطات مختبراتية عديدة إمتدت إلى المعامل الإفتراضية
وهي من المهتمين بمشروع شبكات المجهر الرقمي
وهي من اعضاء منتدانا
أسأل الله العلي القدير لك دوام التوفيق والنجاح يا أم عدنان

عبدالله الشهري
24-01-2011, 03:44 AM
وفقت لكل خير أخي الكريم المشرف .. سلمت على النقل المميز