قريبا "واتساب": التطبيق سيتوقف عن هذه الهواتف ..
بقلم : مديرة مختبر
قريبا قريبا
مرحباً بكم في أول وأكبر ملتقى عربي لمنسوبي تقنيات التعليم فخورين بعضويتكم و سعيدين بمشاركاتكم و نسعى لمساعدتكم كلمة الإدارة





ملتقى مشرفي ومشرفات مصادر التعلم والمكتبات المدرسية نقاشات واستفسارات حول ( مهام وآليات العمل ) مخصص لمشرفي ومشرفات مصادر التعلم والمكتبات

الإهداءات
إضافة رد
نسخ الرابط
نسخ للمنتديات
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
#1  
قديم 21-10-2011, 07:57 PM
رئيس قسم مصادر التعلم بالطائف
مسفر المالكي غير متواجد حالياً
لوني المفضل Cadetblue
 رقم العضوية : 11090
 تاريخ التسجيل : Apr 2011
 فترة الأقامة : 2446 يوم
 أخر زيارة : 25-02-2014 (10:21 PM)
 المشاركات : 43 [ + ]
 التقييم : 11
 معدل التقييم : مسفر المالكي is on a distinguished road
بيانات اضافيه [ + ]
Khaled3 7asri نحو انشاء مركز مصادر تعلم خطوة بخطوة





لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كانت لك عضوية مسبقاً معنا  فقم بتسجيل الدخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم يكن لك عضوية سابقة   فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )
اسم العضوية
كلمة المرور



kp, hkahx lv;. lwh]v jugl o',m fo',m lwh]v hkahx fo',m jugl o',m





رد مع اقتباس
قديم 22-10-2011, 02:01 PM   #2
كاتبـة مقـال وَ مشرفة مراكز مصادر تعلم


الصورة الرمزية لطيفة الهاشمي
لطيفة الهاشمي غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 11704
 تاريخ التسجيل :  May 2011
 أخر زيارة : 29-09-2016 (09:33 AM)
 المشاركات : 534 [ + ]
 التقييم :  131
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
لوني المفضل : lightpink

اوسمتي

افتراضي



أ . مسفر المالكي ..

فكرة جميلة يعني ان يكون لدينا مركز مصادر تعلم افتراضي


نحدد آلية التنفيذ ونقسم المهام .


الغيث


 
 توقيع : لطيفة الهاشمي

مشيناها خُطى كُتبت علينا ***

ومن كُتبت عليه خٌطى مشاها


رد مع اقتباس
قديم 22-10-2011, 04:32 PM   #3


الصورة الرمزية زينب السعد
زينب السعد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 5226
 تاريخ التسجيل :  Jul 2010
 أخر زيارة : 20-05-2014 (11:56 AM)
 المشاركات : 3,238 [ + ]
 التقييم :  60
 الدولهـ
Saudi Arabia
لوني المفضل : darkmagenta

اوسمتي

افتراضي



فكره رائعه
ا/ مسفر
يعطيك العافيه
وان شاء الله ساساهم بالتعاون مع الاخرين في انشاء مركز المصادر الافتراضي
وكان الله في العون


 
 توقيع : زينب السعد

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


رد مع اقتباس
قديم 22-10-2011, 08:17 PM   #4


الصورة الرمزية زينب السعد
زينب السعد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 5226
 تاريخ التسجيل :  Jul 2010
 أخر زيارة : 20-05-2014 (11:56 AM)
 المشاركات : 3,238 [ + ]
 التقييم :  60
 الدولهـ
Saudi Arabia
لوني المفضل : darkmagenta

اوسمتي

افتراضي



تحاول مراكز مصادر التعلم إحداث نقلة نوعية في المكتبات المدرسية من كونها مستودعات للمعلومات، إلى مكان للعمل والنشاط والدراسة الهادفة، داخل إطار نظام شامل، متكامل يحقق الانسجام بين الأهداف التربوية، والاستراتيجيات والأساليب التدريسية، ومصادر المعلومات وأدواتها.
إن مراكز مصادر التعلم تسعى إلى توفير بيئة تعلّمية قادرة على استيعاب المستجدات التقنية، وإدماجها بما يتم داخل الغرفة الصفية، إن المركز هو المكان الذي يستطيع فيه الطالب أن يتعلم بالسرعة الخاصة به طبقا لمستوى إدراكه .وتعتبرمصادر التعلم الحديثة شريك للمعلم في العملية التعليمية،.
و يمكن القول إن مراكز مصادر التعلم في الفترة الحالية وصلت إلى مرحلة تكامل المفهوم والتطبيق معاً، حيث أصدرت الجمعيات المهنية المتخصصة المعايير والسياسات التي تنظم أهداف، ومهام، وأنشطة، وخدمات تلك المراكز. والتوجه السائد حالياً في كثير من دول العالم يتجه نحو التحول الكامل إلى مراكز مصادر التعلم.
مفهوم مركز مصادر التعلم
لمركز مصادر التعلم عدة تعريفات منها :-
1-هو: مرفق مدرسي، يديره اختصاصي مؤهل، يحتوي أنواعاً وأشكالاً متعددة من المصادر التعليمية والتعلُّمّية، والتقنيات المعلوماتية والتعليمية، يتعامل معها المتعلم بشكل مباشر لاكتساب مهارات البحث عن المعلومات وتحليلها وتقويمها، بغرض بناء معارفه وخبراته وتنميتها، باستخدام نشاطات قائمة على أساليب التعلم المختلفة، ويقدم خدمات تسهل على المتعلم والمعلم الاستفادة من إمكاناته.

2-هو"مساحة أو مجموعة من المساحات (القاعات) المجهزة بأنواع مختلفة من مصادر التعلم المطبوعة وغير المطبوعة, وأنواع من المعدات والأجهزة السمعية والبصرية مصممة أو مختارة لتلائم أساليب التعلم المختلفة وحاجات المتعلمين المتنوعة, ويتم تنظيم العمل في هذه المراكز عن طريق التزاوج بين ما يهتم به علم المكتبات من موضوعات كالتزويد والفهرسة والتصنيف والإعارة والاسترجاع وما تهتم به تكنولوجيا التعليم من نظم وأساليب علمية لتوظيف المصادر التربوية المختلفة في عملية التعليم والتعلم للارتقاء بالعملية التربوية.(البحرين. وزارة التربية والتعليم, 1990م).

3-و ايضاً:هو نظامًا متكاملاً أو تصميمًا معينًا لبيئة تعليمية متكاملة تتبع مؤسسة تعليمية (المدرسة), ويسعى إلى تحقيق أهدافها من خلال القيام بمجموعة من الوظائف والعمليات والأنشطة, تقديم سلسلة من الخدمات المكتبية والمعلوماتية التي تخدم المتعلم أولاً والمعلم ثانيًا, وذلك عن طريق توفير مجموعة جيدة وغنية من مصادر التعلم والمعلومات بكافة أشكالها (المطبوعة وغير المطبوعة), ودمجها مع كل ما قدمته التكنولوجيا من مواد ووسائل وأجهزة وتقنيات متطورة من أجل تطوير العملية التعليمية والتعلمية.

أهمية مركز مصادر التعلم
-نزويد الطالب/بة بالمهارات المعلوماتية التي تمكّنه من التعامل مع مصادر المعرفة المختلفة، وإتاحة المجال أمامه للتعرف على المصادر المختلفة للمعلومات غير المقررات الدراسية ـ وتوظيفها في تعلُّمّه، ولهذا يتفق معظم العاملين في المجال التربوي، وكذلك الباحثين الذين تناولوا عملية تطوير التعليم وإصلاحه، على ضرورة دعم المناهج الدراسية بمصادر إثرائية مساعدة، وتوفير بيئة تعليمية تعلُّمّية تساعد المتعلم على بناء شخصيته العلمية والثقافية،
-لمركز مصادر التعلم دور الفاعل في العملية التعليمية والتعلُّمّية، إذ يصعب تحقيق أهداف أي سياسة تعليمية بدون استخدام المركز كأداة لذلك، فهو المكان الذي يمكن من خلاله بناء قدرات المتعلم التعلُمية.
-توفير متطلبات تحقيق أهداف المنهج، وتنفيذ الأساليب والاستراتيجيات التعليمية الفعّآلة، وهو يُعد تطويراً نوعياً للمكتبات المدرسية التي قلصت دورها الممارسات الخاطئة، وحصرته بالنشاطات الثقافية الإثرائية اللامنهجية.

أهداف مركز مصادر التعلم
الهدف العام من إنشاء مركز مصادر التعلم هو تعزيز عمليتي التعليم والتعلُّم، وللمركز أهداف تفصيلية أخرى، هي:
•توفير بيئة تعليمية تعلُمية مناسبة تتيح للمتعلم الاستفادة من أنواع متعددة ومختلفة من مصادر التعلم، وتهيئ له فرص التعلم الذاتي، وتعزز لديه مهارات البحث والاستكشاف، وتمكن المعلم من إتباع أساليب حديثة في تصميم مادة الدرس، وتطويرها، وتنفيذها وتقويمها.
•دعم المنهج الدراسي عن طريق توفير مصادر معلومات ذات ارتباط بالمنهج، وذلك لبعث الفاعلية والنشاط والحيوية فيه.
•تزويد المتعلم بمهارات وأدوات تجعله قادرا على التكيف والاستفادة من التطورات المتسارعة في نظم المعلومات.
•مساعدة المعلمين في تنويع أساليب تدريسهم، وتبادل الخبرات والتعاون في تطوير المواد التعليمية.
•تقديم اختيارات تعليمية متنوعة لا توفرها أماكن الدراسة العادية.
•تدريب الطلبة والمعلمين على كيفية استخدام كافة المواد والمصادر والوسائل والأجهزة المتوافرة والتعامل معها للأغراض المختلفة.
•تلبية احتياجات الفروق الفردية.
•إتاحة الوصول للمعلومات من خلال أنشطة التعلم المدمجة في المنهج والتي تساعد جميع الطلاب على اكتساب الوعي المعلوماتي، وتطوير استراتيجيات معرفية فعالة لاختيار واسترجاع وتحليل وتقويم وتكوين وابتكار وتوصيل المعلومات بجميع أشكالها ولجميع محتويات المنهج.
•توفير خبرات تعليمية تشجع المتعلمين وغيرهم على أن يصبحوا مستخدمين ومبدعين مهرة للمعلومات، وذلك من خلال تحقيق تعليم يرتبط بمدى واسع من تقنيات الاتصال والإعلام.


 
 توقيع : زينب السعد

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


رد مع اقتباس
قديم 22-10-2011, 08:34 PM   #5
مشرفة تقنيات


الصورة الرمزية الهيلا
الهيلا غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 12482
 تاريخ التسجيل :  Jun 2011
 أخر زيارة : 07-05-2012 (01:51 AM)
 المشاركات : 10 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



اقتراح ممتاز .


 

رد مع اقتباس
قديم 24-10-2011, 08:44 AM   #6
رئيس قسم مصادر التعلم بالطائف


الصورة الرمزية مسفر المالكي
مسفر المالكي غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 11090
 تاريخ التسجيل :  Apr 2011
 أخر زيارة : 25-02-2014 (10:21 PM)
 المشاركات : 43 [ + ]
 التقييم :  11
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



اكسير الحياة بداية جادة وعرض ممتاز يعتبر من الخطوات الاساسية الاولية والمهمه في التعريف بمراكز مصادر التعلم ودورها التربوي والثقافي والمعلوماتي لمدير ي المدارس .عندما يكون لدى مدير المدرسة قناعه باهمية مراكز مصادر التعلم في المدرسة ما تقدمه من خدمات للمتعلم سوف يتم الاتي
- المبادرة الجاده في توفير موقع جيد بالمدرسة واقناع المعلمين بذلك من خلال الاجتماعات الدورية .
- تكوين لجنة مركز مصادر التعلم .
- تكليف احد المعلمين مبدئيا بالاشراف عى اعمال المركز
-البدء في مخاطبات الادارة المختصة لاستكمال المركز
-وضع خطة عامه لتوجيه المعلمين بالمشاركة في انشاء مركز مصادر التعلم وتفعيله .

نستطيع القول ان اول الخطوات في نظري ان يكون هناك تعريف شامل بمراكز مصادر التعلم ودورها في عملية التعليم والتعلم وخاصة لمديري المدارس وحتى يتم تفعيل هذا الخطوة يتبع الاتي
- اصدار نشرة تربوية
- اجتماع مع مديري المدارس
-التعريف بالمركز اثناء زيارة المشرف التربوي للمدرسة .
وشكرا


 

رد مع اقتباس
قديم 24-10-2011, 09:10 AM   #7
رئيس قسم مصادر التعلم بالطائف


الصورة الرمزية مسفر المالكي
مسفر المالكي غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 11090
 تاريخ التسجيل :  Apr 2011
 أخر زيارة : 25-02-2014 (10:21 PM)
 المشاركات : 43 [ + ]
 التقييم :  11
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



تجدون نموذج مبسط وتقريبي لمركز مصادر تعلم


http://school-labs.com/upload3/uploads/13194330041.ppt


 

رد مع اقتباس
قديم 24-10-2011, 10:36 AM   #8


الصورة الرمزية زينب السعد
زينب السعد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 5226
 تاريخ التسجيل :  Jul 2010
 أخر زيارة : 20-05-2014 (11:56 AM)
 المشاركات : 3,238 [ + ]
 التقييم :  60
 الدولهـ
Saudi Arabia
لوني المفضل : darkmagenta

اوسمتي

افتراضي



تسلم أ/ مسفر

رائعه نماذج مصادر التعلم
لكن نماذج من مراكز مصادر التعلم (ابتدائي) ليست ظاهرة


 
 توقيع : زينب السعد

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


رد مع اقتباس
قديم 25-10-2011, 01:15 AM   #9
رئيسة قسم مصادر التعلم بالطائف


الصورة الرمزية عائشة
عائشة غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 11453
 تاريخ التسجيل :  Apr 2011
 أخر زيارة : 07-03-2013 (02:27 AM)
 المشاركات : 448 [ + ]
 التقييم :  33
لوني المفضل : firebrick

اوسمتي

افتراضي



جميلة جدا فكرة إنشاء مركز مصادر تعلم افتراضي بالمنتدى فيكون أنموذجاً ينفذه المعنيون في مدارسهم

أرى أن يخصص أنموذج لكل مرحلة : ابتدائي - متوسط - ثانوي

وضع خطة واضحة لهذا المركز الافتراضي

شكرا لك أستاذ مسفر

.،.،.،.،.


 
 توقيع : عائشة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


رد مع اقتباس
قديم 25-10-2011, 09:53 AM   #10
رئيس قسم مصادر التعلم بالطائف


الصورة الرمزية مسفر المالكي
مسفر المالكي غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 11090
 تاريخ التسجيل :  Apr 2011
 أخر زيارة : 25-02-2014 (10:21 PM)
 المشاركات : 43 [ + ]
 التقييم :  11
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



استاذه الزيراف لنجعل اول الخطوات (التعريف باهمية مراكز مصادر التعلم ) ونتمنى ان نتناول ادب الموضوع بكل جوانبه . وننتقل الى خطوة او مرحله اخرى يتم تحديدها حسب الاهمية وما اتفق عليه الاعضاء .


 

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مركز, مصادر, انشاء, بخطوة, تعلم, خطوة, وين


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مهام أمين/ـة مركز مصادر التعلم عائشة مهام وواجبات أمين/ة مصادر التعلم 8 18-03-2014 09:03 PM
حقائب تعليمية في مركز مصادر التعلم عائشة معارض و أنشطه 6 09-08-2013 09:45 AM
السجل الاحصائي في مركز مصادر التعلم لطيفة الهاشمي أعمال إدارية لا تُرسل لإدارة التجهيزات 4 03-09-2011 11:42 PM
ماذا تفعلوا عندما تستلموا مصادر تعلم لاول مرة ؟ صفيه أنديجاني ملتقى مشرفي ومشرفات مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 3 04-05-2011 10:04 PM



الساعة الآن 12:47 AM

converter url html by fahad7





Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010

جميع المشاركات المكتوبة تعبّر عن وجهة نظر كاتبها ... ولا تعبّر عن وجهة نظر إدارة المنتدى

تقنيات التعليم | منتديات تقنيات التعليم

↑ Grab this Headline Animator

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244